新华社长春3月5日电（张博宇、李双溪）在4日晚的北京2022年冬残奥会开幕式上，当身着雪白服装的舞者随着《冬残奥圆舞曲》的音乐，通过队形变换勾勒出不同的雪花造型时，坐在电视机前的陈亮指着屏幕骄傲地对家人说：“这里面有我们的学生。”

　　参演《冬残奥圆舞曲》的演员中，有很多听障女孩。她们被誉为“雪花舞者”——虽然像雪花一样无声飞舞，却时时改变着世界。她们中的一些人来自长春大学特殊教育学院，是该校音乐学院舞蹈专业的融合教育学生。陈亮就是她们的专业教师。

　　“她们都是大一的孩子，虽然舞台经验不多，但在开幕式上的表演非常精彩。”陈亮说。回忆这些孩子一路走来的点点滴滴，他常常感念于她们的可爱和自强不息。

　　长春大学在2018年正式开设舞蹈表演专业，这次前往北京参加冬残奥会开幕式表演的23名学生是这个专业第二届融合教育的学生。

　　对于特殊教育学院的孩子们来说，要适应在听不到的情况下，跟普通同学一样的教学节奏；对于像陈亮一样的老师来说，怎么教授好这些患有不同程度听障的孩子，也需要不断地思考和摸索。

　　“每天早上练早功，600次踢腿，风雨不误。”陈亮说，“听障孩子们往往表现得更为坚韧。”

　　勤下苦功之外，最难的还是交流。舞者出身的陈亮在对听障学生的教学中逐渐学会了一些手语，如“再来一次”“自我介绍”“我叫陈亮”“从头来一次”“慢一点”“快一点”等。

　　长久的教学中，他和其他老师开发出了“一心三用”的技能：口中喊着节拍，手上打着手语，身体演示着动作，尽可能保证所有孩子都能接收到同样的指令。

　　靠着刻苦训练，一些听障学生凭借“肌肉记忆”，就能跟得上乐曲的节奏。

　　学生们对于舞蹈的执着也给了陈亮巨大的动力，“比如这次去参加冬残奥开幕式表演的王可闻，平常吃了很多苦，把基本功练得非常好。我希望能够帮助这些孩子在舞蹈这条路上长久地走下去。”

　　这些天，在长春大学舞蹈教室里，一些听障学生依然在不断起跳、旋转，打磨着自己的技能。他们与登上冬残奥会开幕式舞台的同学们一样，在无声的世界里，奋力舞动着青春。